格伦教育：企业创新与创新惰性

变化是世界上唯一不变的，而不确定是世界上唯一确定的。也就是说在繁杂的大环境下，企业必须不断创新，否则就会一直在原点，而在时刻变化的环境中，原点就代表后退。企业的每个员工都会有各自的原则，在进行任何决策时都要遵守这一原则。在格伦教育，这一原则就是创新。可以说除了格伦教育，还有很多企业都在提倡创新。

企业提倡创新不只是针对技术创新、产品创新和服务创新，而是工作的全面创新。也就是让所有员工都具有创新意识，全员创新就是职工利用创新思想尝试并推广创新，以此提高工作效率、改善工作方式，最终实现企业效益最大化。目前有很多企业都在抱怨人才太少，其实创新和惰性可以说是一对兄弟。因此企业创新的最大难点就是与懒惰抗击。抗击就需要了解创新惰性的主要原因。

企业创新惰性的原因可以总结为三点：第一，懒于创新，表现为企业创新体制不健全，创新不作为绩效考核的参考因素，导致员工对创新没有兴趣。企业不重视创新，甚至将员工的创新行为说成不务正业；第二，傲于创新，企业或员工认为已经在行业的前端，已经战胜了很多竞争对手，所以想要停下脚步，这种骄傲的心态往往会导致企业遭受更严重的挫折；第三，恐于创新，企业或员工担心失败或失败需要承担的责任，或是怕创新给自己带来麻烦，甚至增加工作量，这些思想导致员工宁愿不去创新。

企业要不断激发员工的创新潜能，要制定创新机制，但是一定要符合企业实际情况。为员工提供创新平台，对员工的创新进行评选，树立标榜并给予实际的奖励，以激励员工都积极参与到创新队伍中去。