中国教育加盟投资不足的原因

      1、社会经济的发展程度还不够高。教育加盟投资的多少、在国民经济中已占有了或可能占有多大的份额，不是人们的主观意愿所决定的，而是由社会经济发展水平所决定的。因而，客观地讲，制约着教育投入增长，最根本的因素是经济的发展水平。

      目前，我国经济实力不强大，国家还不可能不顾人民的生存和其他方面的发展，拿出全部资金来投资发展教育。另我国人口基数大，文化程度构成低，且在城市和乡之间和地区之间的分布极不平衡，普及九年制义务教育的任务十分艰巨，因此普通教育投资量相当大，经济压力颇重。我们只能从我国实际出发，兼顾需求和可能，确定教育加盟投资在国民经济中的合理比例。

      2、教育筹资渠道较少，民办教育不成熟。长期以来，我国教育被看作纯粹的、单一的社会公益性事业，教育投入主要依靠政府的财政性教育经费，资金来源渠道比较单一，数量也非常有限，这是制约教育投入增长的决定性因素。政府投资教育的主渠道力度不够，致使教育特别是义务教育投入乏力，后劲明显不足。此外，我国社会力量办学尚没有形成良好的体制性保障，政府垄断教育、包办教育的基本格局没有彻底改变，民办教育加盟投资不成熟。在发达国家，私立大学占50%以上，私立中小学也占10%左右，而我国明显落后于此水平。

      3、教育需求过度膨胀。一个人受教育的年限越长，文化程度越高，他未来的社会地位、经济收入，以及精神世界方面的优越感等就越有保证，在这种情况下，每一个家庭都希望自己的孩子尽可能受到更多、更好的教育，而这就必然会刺激个人教育加盟投资需求的迅速膨胀。此外，企事业单位的对教育的需求也不断扩大。随着社会主义市场经济体制的建立和完善，市场竞争越来越激烈。谁掌握了教育，抓住了先进的技术和高素质的人才，谁就会在未来竞争中居于有利的、主导地位。